Correa, Bianca, e Érika Andrade. 2012. “Infancia E Vivencias Formativas Na educação Infantil: Qual O Sentido Das avaliações Padronizadas Nessa Etapa Educacional?”. Retratos Da Escola 5 (9):83-97. https://doi.org/10.22420/rde.v5i9.12.