[1]
Aguiar, M.A. da S. e Dourado, L.F. 2019. BNCC e formação de professores: concepções, tensões, atores e estratégias. Retratos da Escola. 13, 25 (ago. 2019), 33–37. DOI:https://doi.org/10.22420/rde.v13i25.990.