Redon, V.L. e Grando, B.S. 2025. Formação de docentes no Ação Saberes Indígenas na Escola: contribuições da análise dos livros didáticos. Retratos da Escola. 19, 43 (jun. 2025), 105–123. DOI:https://doi.org/10.22420/rde.v19i43.2409.