Queiroz, L.M.S. e Azevedo, A.A. de 2022. Parcerias público-privadas: ressignificações docentes em uma escola no Rio Grande do Norte. Retratos da Escola. 16, 35 (set. 2022), 295–313. DOI:https://doi.org/10.22420/rde.v16i35.1491.