Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 7, n. 13 (2013): Educación y diversidad La educación rural - ¿Un proceso democrático de construcción? Resumo   PDF
Angela Maria Monteiro da Mota Pires
 
v. 8, n. 15 (2014): PNE 2014-2024: nuevos desafíos para la educación brasileña La EJA en la próxima década y la práctica pedagógica del docente Resumo   PDF
Maria Margarida Machado, Maria Emilia de Castro Rodrigues
 
v. 7, n. 12 (2013): Evaluación de la educación básica La escuela en debate - Gestión, proyecto político pedagógico e evaluación Resumo   PDF
Ilma Passos Alencastro Veiga
 
v. 7, n. 13 (2013): Educación y diversidad La formación docente en historia - Igualdad de género y diversidad Resumo   PDF
Cristiani Bereta da Silva, Luciana Rossato ., Nucia Alexandra Silva de Oliveira
 
v. 10, n. 18 (2016): Valorização Profissional: piso salarial e carreira La ley de financiamiento educativo - En la Argentina una lucha histórica Resumo   PDF
Sonia Alesso
 
v. 7, n. 12 (2013): Evaluación de la educación básica La meritocracia, en la educación brasileña Resumo   PDF
Documento CNTE
 
v. 8, n. 15 (2014): PNE 2014-2024: nuevos desafíos para la educación brasileña La meta 1 del Plan Nacional de Educación - Observando el presente con la mirada en el futuro Resumo   PDF
Maria Malta Campos, Yara Lúcia Esposito, Nelson Antonio Simão Gimenes
 
v. 8, n. 14 (2014): Educación Básica: Políticas y Procesos Mundiales La política pública educativa - Enunciados de acciones y consecuencias Resumo   PDF
Luiz Roberto Liza Curi
 
v. 6, n. 11 (2012): Condiciones de Trabajo y Salud de los Profesionales de la Educación La salud vocal del profesor en una encuesta nacional Resumo   PDF
Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves
 
v. 6, n. 11 (2012): Condiciones de Trabajo y Salud de los Profesionales de la Educación La salud y el trabajo en la educación de Latinoamérica Resumo   PDF
Magaly Robalino
 
v. 14, n. 28 (2020): A batalha em torno do gênero: a Educação Básica contra ataca Laicidade do Estado e da educação: valorizando as discussões sobre gêneros e sexualidades nas escolas públicas Resumo   PDF
Denize Sepulveda, José Antonio Sepulveda
 
v. 7, n. 12 (2013): Evaluación de la educación básica Las nuevas relaciones entre currículo y evaluación Resumo   PDF
Elba Siqueira de Sá Barreto
 
v. 10, n. 19 (2016): 20 anos de LDB LDB - projetos em disputa: Da tramitação à aprovação em 1996 Resumo   PDF
Maria Graça Nóbrega Bollmann, Letícia Carneiro Aguiar
 
v. 10, n. 19 (2016): 20 anos de LDB LDB e ampliação da jornada: Uma abordagem do ciclo de políticas Resumo   PDF
Geovana Mendonça Lunardi Mendes, Vanio Cesar Semann
 
v. 10, n. 19 (2016): 20 anos de LDB LDB x Lei nº 10.639, de 2003: E o racismo com isso? Resumo   PDF
Iêda Leal de Souza, Luís Cláudio de Oliveira
 
v. 10, n. 19 (2016): 20 anos de LDB LDB: respeito à liberdade e apreço à tolerância Resumo   PDF
Toni Reis
 
v. 2, n. 2/3 (2008): Formação de Professores impasses e perspectivas Lei do PSPN (Lei nº 11.738, de 16 de julho de 2008) Resumo   PDF
cnte .
 
v. 11, n. 20 (2017): A reforma do Ensino Médio em questão LEI Nº 13.415, DE 16 DE FEVEREIRO DE 2017. Resumo   PDF
. Brasil
 
v. 13, n. 26 (2019): Custo Aluno-Qualidade: a quem interessa? Leitura, instrumento formativo: o relato de uma experiência Resumo   PDF
Mariana Luzia Corrêa Thesing
 
v. 12, n. 22 (2018): Conape 2018 Ler e escrever na escola: um relato de experiência Resumo   PDF
Mariana Luzia Corrêa Thesing
 
v. 6, n. 10 (2012): Federalismo y Educación Los desafios del federalismo cooperativo en la educación Resumo   PDF
CNTE .
 
v. 8, n. 15 (2014): PNE 2014-2024: nuevos desafíos para la educación brasileña Los docentes en el Plan Nacional de Educación - Entre la valorización y la desprofesionalización Resumo
Dalila Andrade Oliveira
 
v. 10, n. 18 (2016): Valorização Profissional: piso salarial e carreira Magistério público da EB - À luz da reforma do Estado Resumo   PDF
Adriana Marinho Pimentel, Rosana Maria Gemaque Rolim
 
v. 12, n. 22 (2018): Conape 2018 MANIFESTO: Carta de Belo Horizonte Resumo   PDF
Conape 2018 ‘Lula livre’: A Educação como espaço de resistência
 
v. 8, n. 15 (2014): PNE 2014-2024: nuevos desafíos para la educación brasileña Manifiesto: la educación tiene que ser compromiso prioritario Resumo   PDF
Editor E.
 
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