v. 12, n. 23 (2018)

(Des)democratização na educação brasileira

DOI: http://dx.doi.org/10.22420/rde.v12i23

Sumário

Retratos da escola: resistindo ao arbítrio
 
195-198

Dossiê: (Des)democratização da Educação Brasileira

Catarina de Almeida Santos, Leda Scheibe
199-206
Luiz Fernandes Dourado, Walisson Araújo
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207-226
Paulo de Sena Martins
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227-238
Fernando L. Cássio
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239-254
Catarina de Almeida Santos, Rodrigo da Silva Pereira
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255-270
Míriam Fábia Alves, Mirza Seabra Toschi, Neusa Sousa Rêgo Ferreira
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271-288
João Paulo de Souza da Silva, Danielle Scheffelmeier Mei
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289-306
Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva
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307-321

Espaço Aberto

Daniela Pederiva Pensin
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323-332
Marina Silveira Bonacazata Santos, Jani Alves da Silva Moreira
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333-346
Marcos Antônio Paz Silveira, Antônio Carlos do Nascimento Osório
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347-358
Rafael Petta Daud, Lidiane Aparecida Teixeira
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359-372

Relato de Experiência

Simone Cristiane Silveira Cintra, Eliane Santana Dias Debus
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373-390
Kariny Louizy Amorim-Vanderlei, Thainy Kléia Lira, Martha Maria Minervino
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391-408

Resenha

Roselane Fátima Campos
409-412

Documentos

Confederação Nacional dos Trabalhadores em educação
913-925