As políticas de valorização docente - Uma realidade dos professores do campo

Adriana Ramos dos Santos

Resumo


O trabalho se propõe a analisar as políticas de valorização dos docentes do campo no estado do Acre, a fim de evidenciar se estão produzindo condições de valorização para reduzir os efeitos da desigualdade, e propiciando condições de mais equidade no cenário
educacional, já que o aumento na titulação vem sendo planejado e executado de forma isolada e desarticulada.

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DOI: http://dx.doi.org/10.22420/rde.v10i18.661



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