A carreira dos funcionários da educação - A concepção de formação do Profuncionário

Dante Diniz Bessa

Resumo


Ao registrar uma década do Profuncionário, apresento uma análise da concepção de formação do Programa que enfatiza a formação como chave da construção da identidade e da carreira profissional, considerando a dimensão formal, explicitada nos documentos político-normativos, que sintetizam, dialeticamente,
o resultado da luta e a projeção de um novo momento da história dos funcionários da educação brasileira, que não pode prescindir da
participação coletiva e pessoal de cada um.

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DOI: http://dx.doi.org/10.22420/rde.v10i18.659



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