A intensificação do trabalho docente nas representações sociais de professores

Ademir José Rosso

Resumo


O artigo analisa as representações sociais sobre a intensificação do trabalho docente sobre as situações de desgaste, suas formas de apropriação e tradução a partir da experiência vivida por  professores na escola. As representações recaem sobretudo no tempo insuficiente e na intensidade no montante de tarefas a serem cumpridas.

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DOI: http://dx.doi.org/10.22420/rde.v10i18.655



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