Plan Nacional de Educación y planificación - La cuestión de la calidad de la educación básica

Janete Maria Lins de Azevedo

Resumo


El artículo presenta reflexiones sobre el PNE
2014-2024 como instrumento de políticas educativas relacionadas
entre sí, centrando el foco en la planificación y los
planes sectoriales de la educación, situándolos históricamente
y señalando sus vínculos con la coyuntura, para tratar las
características, avances y límites del PNE en la conquista de
la calidad de la educación básica.

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DOI: https://doi.org/10.22420/rde.v8i15.501



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