Educación del campo, en Amazonia - Interfaces con la educación “quilombola”

Autores

  • Salomão Antonio Mufarrej Hage cnte
  • Maria Bárbara da Costa Cardoso

DOI:

https://doi.org/10.22420/rde.v7i13.345

Palavras-chave:

Educación rural, Educación del campo Educación quilombola. Diversidad. Movimientos sociales. Políticas educacionales y prácticas educativas.

Resumo

El artículo enfatiza la educación del campo en interfacecon la educación quilombola, pautando concepciones,legislaciones, políticas y prácticas educativas, en la perspectivade la diversidad. Enfatiza la articulación de movimientos yorganizaciones sociales con la universidad y el poder público,en las diversas esferas, sus desdoblamientos en el ámbito dela investigación, de la movilidad social y de la práctica educativa,en las escuelas rurales y quilombolas de la Amazoniaparaense, en el municipio de Abaetetuba.

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Publicado

2014-03-26

Como Citar

Mufarrej Hage, S. A., & Cardoso, M. B. da C. (2014). Educación del campo, en Amazonia - Interfaces con la educación “quilombola”. Retratos Da Escola, 7(13), 425–438. https://doi.org/10.22420/rde.v7i13.345