La educación rural - ¿Un proceso democrático de construcción?

Autores

  • Angela Maria Monteiro da Mota Pires cnte

DOI:

https://doi.org/10.22420/rde.v7i13.344

Palavras-chave:

Educación del campo. Democratización. Marco legal.

Resumo

Este texto discute resultados de investigación eninstrumentos legales e institucionales sobre educación básicadel medio rural, para saber hasta cual punto la política públicacomo derecho se constituye de forma democrática. Muestraque la construcción requiere acción articulada, entre Estado/sociedad civil, viabilizando condiciones políticas para quelas decisiones colectivas sean consideradas, de hecho, en losinstrumentos legales e implementadas las metas y accionesoriundas de las decisiones políticas.

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Publicado

2014-03-20

Como Citar

Monteiro da Mota Pires, A. M. (2014). La educación rural - ¿Un proceso democrático de construcción?. Retratos Da Escola, 7(13), 413–424. https://doi.org/10.22420/rde.v7i13.344