Avaliação do ensino médio - Tendências e desafios

Autores

  • Antonio Ibañez Ruiz cnte

DOI:

https://doi.org/10.22420/rde.v7i12.266

Palavras-chave:

Ensino médio. Educação profissional. Ensino médio integrado. Valorização dos professores. Avaliação.

Resumo

O artigo analisa as matrículas da educação superior como introdução a uma análise da política de ensino médio e de educação profissional de nível técnico. A política de educação profissional de nível técnico mostra que o governo foca prioritariamente os cursos de qualificação profissional de curta duração.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2013-08-14

Como Citar

Ruiz, A. I. (2013). Avaliação do ensino médio - Tendências e desafios. Retratos Da Escola, 7(12), 119–131. https://doi.org/10.22420/rde.v7i12.266