Avaliação da educação - Por um sistema nacional

Lúcia Maria de Assis, Nelson Cardoso Amaral

Resumo


O estudo trabalha as contradições das avaliações no Brasil e mostra que os exames de larga escala têm promovido efeitos colaterais nos sistemas, com rankings, premiações ou punições às redes de ensino, gestores e professores. Propõe um Sistema Nacional de Avaliação da Educação, sob princípios e diretrizes do Fórum Nacional de Educação, do Documento-Referência para a Conae 2014.


Palavras-chave


Avaliação da educação. Educação básica. Educação superior. Sistema.

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DOI: http://dx.doi.org/10.22420/rde.v7i12.258



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