Derecho a la educación en la relación federativa: oferta y gestión municipal (1996/2009)

Maria Dilnéia Espindola Fernandes, Margarita Victoria Rodriguez, Solange Jarcem Fernandes

Resumo


El objetivo del trabajo es poner de manifiesto la eficacia del derecho a la educación en el municipio de Campo Grande, de 1996 a 2009, en el ámbito de las relaciones federativas. Se trabaja con la legislación educacional, con datos del Instituto Brasileño de Geografía y Estadística y del Instituto Nacional de Estudios y Pesquisas Educacionales "Anísio Teixeira" y con la literatura del área, constatando que la universalización de la enseñanza fundamental en el municipio, todavía es un derecho a ser conquistado.


Palavras-chave


Política educacional. Relaciones federativas. Derecho a la educación. Gestión de la educación en el municipio de Campo Grande

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DOI: http://dx.doi.org/10.22420/rde.v6i10.197



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