A colaboração federativa e a avaliação da educação básica

Dircei Nei Teixeira de Freitas

Resumo


O artigo traz reflexões sobre a avaliação como questão fundamental para os avanços na esfera da cooperação federativa da educação básica brasileira. Circunscreve nas normas vigentes a coordenação nacional e a colaboração federativa e, nestas, a avaliação, considerando o planejamento, avaliação e monitoramento do governo federal. Faz apontamentos para a avaliação na perspectiva da regulamentação do regime de colaboração federativa.

Palavras-chave


Educação e federalismo. Política educacional. Avaliação educacional.

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DOI: http://dx.doi.org/10.22420/rde.v6i10.177



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