A gestão democrática e os canais de participação dos estudantes

Adilson Cesar de Araújo

Resumo


O presente artigo discute o papel da gestão democrática no processo de criação de canais de participação que garantam a interferência dos alunos nas questões políticas e pedagógicas da escola. Nesse sentido, reflete sobre a necessidade de construção de um modo de vida democrático a partir da afirmação de alguns elementos constitutivos da gestão democrática da escola, tais como: a participação, a autonomia, o pluralismo e a transparência. Constata-se, também, a necessidade de criação e de afirmação de canais de participação dos estudantes no cotidiano escolar como instrumentos imprescindíveis para a construção de uma educação democrática e cidadã.

Palavras-chave: Gestão democrática da escola. Educação para a participação. Canais de participação. Autonomia administrativa. Autonomia dos estudantes.


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DOI: http://dx.doi.org/10.22420/rde.v3i4.116



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