Paulo Freire, Myles Horton e Nicolaj F. S. Grundtvig: educadores dos oprimidos

Sergio Haddad

Resumo


Trata-se de um ensaio comparativo entre três educadores cristãos que viveram em períodos e locais diferentes, mas com o mesmo compromisso de emancipação de setores populares. Suas ideias e práticas provocaram reações dos setores dominantes que tentaram impedi-los de educar, mas elas se espalharam e acabaram por impulsionar novas práticas e reflexões no campo da educação popular de jovens e adultos.

Palavras-chave


Nikolaj Grundtvig. Paulo Freire. Myles Horton. Educação Popular.

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DOI: https://doi.org/10.22420/rde.v14i29.1137



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