Religião, moral e civismo em curso: a marcha da socialização política

Luiz Antônio Cunha

Resumo


 O artigo analisa os projetos de socialização política no Brasil atual: a regeneração moral via especialização curricular e a militarização escolar para o controle social. Em contraste com a sintonia oscilante prevalecente na relação entre o ensino religioso nas escolas públicas e a educação moral e cívica nas públicas e nas privadas, nas décadas precedentes, o autor prevê uma dessintonia conflitante nos domínios da pedagogia e da gestão dos sistemas escolares.


Palavras-chave


Políticas educacionais. Socialização política. Ensino religioso. Educação moral e cívica. Escolas cívico-militares

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DOI: http://dx.doi.org/10.22420/rde.v13i27.1031



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