Custo Aluno-Qualidade: a quem interessa?

Luiz Fernandes Dourado, Nelson Cardoso Amaral

Resumo


O Dossiê discute o financiamento da educação básica com especial destaque para as questões metodológicas e políticas que permeiam este debate. A discussão sobre o custo-aluno não é nova no País e vem sendo objeto de várias intervenções e posicionamentos, bem como de estudos e pesquisas envolvendo entidades e pesquisadores/as de diferentes áreas, sobretudo da educação. O debate, contudo, assume cada vez mais importante papel na discussão sobre a melhoria da qualidade da educação básica, objetivando avançar por meio de metodologias e proposições, no processo de sub-vinculação dos recursos para a área, envolvendo detalhes sobre os recursos financeiros necessários por aluno x ano x qualidade a serem aplicados nas etapas e modalidades da educação básica, o papel dos entes federados, entre outros.


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DOI: http://dx.doi.org/10.22420/rde.v13i26.1023



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