Vincular financiamento com qualidade: um desafio ainda presente à educação brasileira

Binho Marques, Flávia Nogueira

Resumo


O CAQ interessa a toda a sociedade, mas ainda não se viabilizou como política pública. Postulamos que os caminhos que levaram à mais fácil compreensão do conceito foram os mesmos que contribuíram para a sua inviabilização, dada a inconsistência técnica e a inviabilidade financeira da proposta. Reapresentamos aqui as ideias que desenvolvemos no MEC em 2015, atualizadas. Nossa expectativa é contribuir no debate do novo Fundeb, associando-o ao desafio ainda presente de vincular financiamento com condições efetivas de oferta na Educação Básica pública brasileira.

Palavras-chave


Financiamento. Qualidade da oferta. CAQ como política pública.

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DOI: http://dx.doi.org/10.22420/rde.v13i26.1008



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